- Motyle
- Poniedziałek 29.06
- Wtorek 30.06
- Poniedziałek 22.06
- Wtorek 23.06
- Środa 24.06
- Czwartek 25.06
- Piątek 26.06
- Poniedziałek 15.06
- Wtorek 16.06
- Środa 17.06
- Czwartek 18.06
- Piątek 19.06
- Poniedziałek 08.06
- Wtorek 09.06
- Środa 10.06
- Piątek 12.06
- Poniedziałek 01.06
- Wtorek 02.06
- Środa 03.06
- Czwartek 04.06
- Piątek 05.06
- Poniedziałek 25.05
- Wtorek 26.05
- Środa 27.05
- Czwartek 28.05
- Piątek 29.05
- Poniedziałek 18.05
- Wtorek 19.05
- Środa 20.05
- Czwartek 21.05
- Piątek 22.05
- Poniedziałek 11.05
- Wtorek 12.05
- Środa 13.05
- Czwartek 14.05
- Piątek 15.05
- Poniedziałek 04.05
- Wtorek 05.05
- Środa 06.05
- Czwartek 07.05
- Piątek 08.05
- Poniedziałek 27.04
- Wtorek 28.04
- Środa 29.04
- Czwartek 30.04
- Poniedziałek 20.04
- Wtorek 21.04
- Środa 22.04
- Czwartek 23.04
- Piątek 24.04
- Wtorek 14.04
- Środa 15.04
- Czwartek 16.04
- Piątek 17.04
- Poniedziałek 06.04
- Wtorek 07.04
- Środa 08.04
- Czwartek 09.04
- Piątek 10.04
- Poniedziałek 30.03
- Wtorek 31.03
- Środa 01.04
- Czwartek 02.04
- Piątek 03.04
29.05.2020 „Uwaga! Nieznajome zwierzę”
1. Ćwiczenia dla dzieci- prawidłowa postawa „Idziemy do zoo”:
https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8
2. Zagadki o zwierzętach „Co to za zwierzę?”- nauka poprzez zabawę
https://www.youtube.com/watch?v=qkA2NHliZtg
3. „Uwaga! Nieznajome zwierzę” – rozmowa z dziećmi na temat ilustracji w KP4.18.
Zadajemy dzieciom pytania: Co to jest obce, nieznajome zwierzę? O czym należy pamiętać, kiedy spotkamy gdzieś nieznajome dla nas zwierzę, np. psa? Jak powinniśmy się zachować, gdy podczas spaceru widzimy za siatką psa? Jak powinniśmy się zachować, gdy podczas pobytu w zoo oglądamy zwierzęta na wybiegu, np. słonia, żyrafę lwa, foki? Dzieci wypowiadają się na temat kolejnych ilustracji w KP4.18; oceniają zachowania poszczególnych osób w przedstawionych sytuacjach. Następnie wykonują ćwiczenia w KP4.18.
4. „Żółwie w terrarium” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem PiL 71.
Każde dziecko ma kostkę do gry, oraz karteczki z znakami +,-,= Zabawa rozpoczyna się od rzutu kostką, tyle, ile oczek wypadło zapisujemy liczbę na kartce, teraz dokładamy karteczkę ze znakiem np.+ i znów rzucamy kostką, dziecko zapisuje liczbę, dodajemy karteczkę ze znakiem =. Następnie dziecko podaje wynik działania. Zabawę kontynuujmy zapisując kilka działań. Na koniec dzieci wykonują ćwiczenia z PiL 71.
5. „Mama da mi bułkę” – zabawa relaksacyjna.
Dzieci na placach rodzeństwa lub rodzica recytują tekst wierszyka i wykonują następujące ruchy:
Mama da mi bułkę, bułkę dam pieskowi. (dzieci rysują owale obiema rękami na plecach )
Piesek da mi skórkę, skórkę dam szewcowi. (dzieci rysują prostokąty)
Szewc mi zrobi buty, buty dam sędziemu. (dzieci delikatnie stukają palcami w plecy kolegi)
Po co one jemu? Tego nie wie nikt, (dzieci rysują na całych plecach znak zapytania) Zresztą sędzia znikł! (dzieci zasłaniają delikatnie uszy rodzeństwulub rodzicowi z przodu)
6. Encyklopedia zwierzat dla dzieci- ciekawostki przyrodnicze, film edukacyjny, seria przyrodnicza
https://www.youtube.com/watch?v=xPlvziEWzn4&list=PLKFwt0_DMKt7jKMaFHV6RBa1IVmA0bWB6
7. Zabawy plastyczne „Zwierzęta egzotyczne”- dzieci z paska papieru wykonują różne zwierzątka, doklejają odpowiednie elementy charakterystyczne dla danego zwierzaka. Poniżej link do filmiku instruktażowego:
https://www.youtube.com/watch?v=URl28aLRXkg
8. Zabawy na świeżym powietrzu (jeżeli jest taka możliwość) z wykorzystaniem sprzętów i zabawek w domu np. piłka, skakanka, guma do skakania, hulahop, rower, hulajnoga itp.