Motyle

28.05.2020 „W zoo”

 

1. „Odgłosy zwierząt”- zabawa słuchowa

https://www.youtube.com/watch?v=hNSYN4ZHMOU

 

2. Zabawa ruchowa – „Naśladowanie zwierząt”:

https://www.youtube.com/watch?v=QxpL6PlzeVU

 

3. „Jestem rak – czytam wspak” – zabawa wzrokowa.

Dzieci dostają kartoniki z wyrazami: rak, sok, mak, koty itp., napisane pismem lustrzanym. Przy pomocy lusterek starają się je odczytać.

 

4. Wycieczka do zoo – rozmowa na temat wiersza Bożeny Formy.

 

„Wycieczka do zoo” Bożena Forma

Do zoo dzisiaj wyruszamy, skromny bagaż zabieramy.

Każdy niesie plecak mały, a w nim ekwipunek cały.

Pelerynę, z daszkiem czapkę, mały soczek i kanapkę.

Jest aparat, zatem dzisiaj będzie zdjęcie obok misia.

Już bilety są kupione, więc ruszamy w prawą stronę.

Pełno krzewów dookoła, nagle dziwny głos nas woła.

Spoglądamy, a przed nami basen z małymi fokami.

Szybkie, zwinne, wciąż nurkują, różne sztuczki pokazują.

Zaraz obok jest żyrafa, a z nią mama oraz tata.

Długie szyje wyciągają, z góry na nas spoglądają.

Tuż za nimi niedźwiedź biały zanurzony w wodzie cały.

Słońce daje się we znaki, upał jest nie byle jaki.

Trochę z boku wielka skała, a tam lwia rodzina cała.

Lew w półcieniu jak głaz leży, bacznie wszystkich wzrokiem mierzy.

Na polanie wielkie słonie, ktoś wyciąga do nich dłonie.

Tak nie wolno! Zapamiętaj! Wszak to dzikie są zwierzęta.

Są flamingi i bociany, barwne kaczki, pelikany.

Jastrząb, orzeł, oraz sępy, każdy z nich ma dziób zagięty.

Koło klatki z niedźwiedziami pełno dzieci z rodzicami.

Misie pięknie się kłaniają, śmiesznie głowy przechylają.

Była także pani zebra, lecz przed chwilą gdzieś pobiegła.

Widać Emu, piękne lamy i gazele jak z reklamy.

Oto tygrys w pręgi cały, łowczy z niego doskonały.

Wspominając dawne życie, o wolności marzy skrycie.

Pora kończyć tę wyprawę, chociaż wszystko tu ciekawe.

Chętnie kiedyś powrócimy, resztę zwierząt zobaczymy.

 

Dzieci odpowiadają na pytania:

Jakie zwierzęta są wymienione w wierszu?;

Jakiego zwierzęcia dzieci nie zobaczyły, bo gdzieś pobiegło?;

Jakie ptaki widziały dzieci w zoo?;

Dlaczego zamyka się zwierzęta w ogrodach zoologicznych?;

W jaki sposób możemy pomóc zwierzętom w ogrodach zoologicznych?

 

5. „Z jak zebra” – zabawa dydaktyczna; wprowadzenie litery z, Z z wykorzystaniem KP4.17.

 

6. „Paski zebry” – zabawa grafomotoryczna z wykorzystaniem PiL 70.

Rodzic przygotowuje wzór pisanej litery z, można wykorzystać talerzyk i wysypać na niego np. mąkę, piasek, ryż itp. W trakcie recytacji rymowanki: Zebra paski ma, zebrę lubię ja, rodzic wodzi palcem po śladzie litery z. Następnie dzieci robią to samo z jednoczesną recytacją. Rodzic zwraca uwagę na kierunek i dokładność kreślenia. Dzieci powtarzają czynność na talerzykach z dowolnym materiałem i na kartkach A4 mazakiem. Na koniec wykonują ćwiczenia w PiL 70.

 

7. „Spacer po zoo” – wykonanie ćwiczenia w Cz 72–73 – odszukują literę z w tekście, nazywają zwierzęta, odczytują wyrazy i zdania.

 

8. „Idziemy do zoo”- zabawa ruchowa przy piosence.

 https://www.youtube.com/watch?v=rXz-hKkUvoM

 

9. „Zwierzęta w zoo” – malowanie farbami.

Dzieci malują swoje ulubione zwierzę egzotyczne.