- Motyle
- Poniedziałek 29.06
- Wtorek 30.06
- Poniedziałek 22.06
- Wtorek 23.06
- Środa 24.06
- Czwartek 25.06
- Piątek 26.06
- Poniedziałek 15.06
- Wtorek 16.06
- Środa 17.06
- Czwartek 18.06
- Piątek 19.06
- Poniedziałek 08.06
- Wtorek 09.06
- Środa 10.06
- Piątek 12.06
- Poniedziałek 01.06
- Wtorek 02.06
- Środa 03.06
- Czwartek 04.06
- Piątek 05.06
- Poniedziałek 25.05
- Wtorek 26.05
- Środa 27.05
- Czwartek 28.05
- Piątek 29.05
- Poniedziałek 18.05
- Wtorek 19.05
- Środa 20.05
- Czwartek 21.05
- Piątek 22.05
- Poniedziałek 11.05
- Wtorek 12.05
- Środa 13.05
- Czwartek 14.05
- Piątek 15.05
- Poniedziałek 04.05
- Wtorek 05.05
- Środa 06.05
- Czwartek 07.05
- Piątek 08.05
- Poniedziałek 27.04
- Wtorek 28.04
- Środa 29.04
- Czwartek 30.04
- Poniedziałek 20.04
- Wtorek 21.04
- Środa 22.04
- Czwartek 23.04
- Piątek 24.04
- Wtorek 14.04
- Środa 15.04
- Czwartek 16.04
- Piątek 17.04
- Poniedziałek 06.04
- Wtorek 07.04
- Środa 08.04
- Czwartek 09.04
- Piątek 10.04
- Poniedziałek 30.03
- Wtorek 31.03
- Środa 01.04
- Czwartek 02.04
- Piątek 03.04
Wielkanocny stół
1. „Wielkanocne zagadki”- zadaniem dzieci jest rozwiązanie zagadek.
Załącznik 1: zagadki-5.pdf
2. „Śmingus”- nauka na pamięć wiersza Marii Konopnickiej.
Śmigus
Maria Konopnicka
Panieneczka mała
Rano dzisiaj wstała:
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Bo się wody bała.
Panieneczka mała
W kątek się schowała:
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Bo się wody bała.
Panieneczka mała
Sukienkę zmaczała:
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Choć się wody bała.
- Rozmowa dotycząca treści wiersza:
- Co to jest śmigus-dyngus?
- Jakiego dnia odchodzimy śmigus dyngus?
- Jak inaczej nazywamy ten dzień?
- Czy można się obrazić na osobę, która poleje nas wodą?
- Co to znaczy mieć umiar w polewaniu wodą?
3. Zabawy rytmiczne z wierszem.
Rodzic demonstruje dziecku sposób zabawy z tekstem i rytmem wiersza:
Panieneczka mała – cztery ósemki i dwie ćwierćnuty – ti, ti, ti, ti, ta, ta
Rano dzisiaj wstała – cztery ósemki i dwie ćwierćnuty – ti, ti, ti, ti, ta, ta
Śmigus! Śmigus! – ćwierćnuta pauza, ćwierćnuta pauza – ta sza, ta sza
Dyngus! Dyngus! – ćwierćnuta pauza, ćwierćnuta pauza – ta sza, ta sza
Bo się wody bała. – cztery ósemki i dwie ćwierćnuty – ti, ti, ti, ti, ta, ta
Dziecko poruszaja się po kole we wskazanym rytmie, podczas pauzy rozkłada ręce. Następnie realizuje rytm za pomocą różnych instrumentów perkusyjnych.
4. Praca z PiL 55- kolorowanie wielkanocnego koszyka zgodnie z kodem.
5. „Wielkanocny rebus” – zabawa słuchowa.
Rodzic przedstawia 7 obrazków, a przy każdym właściwą cyfrę:
palma – 1,
wiosna – 2,
owies – 5,
jajko – 2,
baranek – 5,
mazurek – 7,
baba – 4.
Dziecko dokonuje analizy głoskowej przedstawionego wyrazu i głośno wypowiadają wskazaną przez cyfrę głoskę. Jeżeli znają już litery, przyczepiają je na tablicy. Na koniec odczytują powstały wyraz PISANKA.
Załącznik 2: zalacznik_2.odt
6. „Jajko tu, jajo tam, ja to jajko tobie dam”- rozwiązywanie quizu wielkanocnego.
Przykładowe pytania (wybierz właściwą odpowiedź):
Święta Wielkanocne obchodzimy zawsze
a) zimą b) jesienią c) wiosną.
Jajka pomalowane jednym kolorem nazywamy
a) pisankami b) kraszankami c) drapankami.
Śmigus–dyngus, czyli zwyczaj polewania wodą obchodzimy w:
a) lany wtorek b) laną niedzielę 3) lany poniedziałek.
Malowane jajka w różne wzorki nazywamy
a) piosenkami b) pisarkami, c) pisankami.
Podczas śniadania wielkanocnego dzielimy się
a) opłatkiem b) jajkiem c) chlebem.
Dawny zwyczaj wielkanocny polegał na
a) chodzeniu z gwiazdą b) chodzeniu po kolędzie c) chodzeniu z kogucikiem.
Co święcimy w Niedzielę Palmową?
a) Jajka. b) Chleb. c) Palmę.
Jak nazywamy koszyczek z jedzeniem, który święcimy w Wielką Sobotę?
a) Plecionka. b) Święconka. c) Wędzonka.