Motyle

2.06.2020   „Prawa dzieci"

1. Domowa rytmika z panią Elizką - https://www.youtube.com/watch?v=aWJPsIF8JbI

 

2. „Domino sylabowe” – zabawa dydaktyczna.

Dziecko pracuje w parze z rodzicem. Każdy (dziecko i rodzic) ma komplet sylab z W 50–54. Dziecko rozpoczyna zabawę, kładąc dowolną sylabę. Rodzic dokłada swoją tak, by powstał dowolny wyraz. Dziecko dokłada sylaby na zmianę z rodzicem, ostatnia sylaba wyrazu jest zarazem pierwszą sylabą następnego wyrazu – dziecko układa wyrazy dwusylabowe.

 

3. „Mam prawo do...” – słuchanie wiersza Jarosława Poloczka.

Dziecko odpowiada na pytanie Rodzica:

- Co to znaczy, że mamy do czegoś prawo? -  dziecko podaje swoje pomysły – rodzic nie ocenia wypowiedzi dziecka

     

Rodzic czyta wiersz Jarosława Poloczka – „Mam prawo do….”

Mam prawo do życia, do bycia, do chcenia.

Mam prawo do miłości, radości i tworzenia.

Mam prawo do nauki, wiedzy i wiary.

Mam prawo do marzeń, do snu i zabawy.

Mam prawo do chleba, ubrania, pokoju.

Mam prawo do gniewu i złego nastroju. 

To wszystko jest takie poważne, dorosłe,

powiem to jak dziecko, zwyczajnie, najprościej.

Chcę się bawić w piaskownicy, 

dom zbudować dla dżdżownicy. 

 Z kolegami w piłkę grać i niczego się nie bać.

Latem lizać zimne lody,

 stać na deszczu dla ochłody. 

Chcę, na łące zrywać kwiaty i przytulać się do taty.

Zimą toczyć śnieżne kule. 

Chcę, by mi czytano bajkę, o kocie, co palił fajkę. 

Chcę też domek mieć na drzewie

 i co jeszcze chcę mieć, nie wiem. 

Ale jedno wiem na pewno, to chcę mieć: 

 bez wojen, głodu i bicia, bez strachu, smutku i łez.

 

4. Prawa dzieci – rozmowa na temat praw dzieci.

https://www.youtube.com/watch?v=f4tbWJo02q4

 

5. „Mam prawo do….” - ćwiczenia w KP4.20 4

 

6. „Paluszkowe zabawy” – zabawy grafomotoryczne z wykorzystaniem PiL 72.

 

7. Gimnastyka buzi i języka

 https://www.youtube.com/watch?v=bacYdd-wVOM&list=PL7IqiI7ZAzPJ73Ufv2rsPrCprxPCsyNJG

 

8. „Czytankowo” – słuchanie tekstów czytanych przez dziecko, wybranych przez rodzica z Książki do czytania.