- Motyle
- Poniedziałek 29.06
- Wtorek 30.06
- Poniedziałek 22.06
- Wtorek 23.06
- Środa 24.06
- Czwartek 25.06
- Piątek 26.06
- Poniedziałek 15.06
- Wtorek 16.06
- Środa 17.06
- Czwartek 18.06
- Piątek 19.06
- Poniedziałek 08.06
- Wtorek 09.06
- Środa 10.06
- Piątek 12.06
- Poniedziałek 01.06
- Wtorek 02.06
- Środa 03.06
- Czwartek 04.06
- Piątek 05.06
- Poniedziałek 25.05
- Wtorek 26.05
- Środa 27.05
- Czwartek 28.05
- Piątek 29.05
- Poniedziałek 18.05
- Wtorek 19.05
- Środa 20.05
- Czwartek 21.05
- Piątek 22.05
- Poniedziałek 11.05
- Wtorek 12.05
- Środa 13.05
- Czwartek 14.05
- Piątek 15.05
- Poniedziałek 04.05
- Wtorek 05.05
- Środa 06.05
- Czwartek 07.05
- Piątek 08.05
- Poniedziałek 27.04
- Wtorek 28.04
- Środa 29.04
- Czwartek 30.04
- Poniedziałek 20.04
- Wtorek 21.04
- Środa 22.04
- Czwartek 23.04
- Piątek 24.04
- Wtorek 14.04
- Środa 15.04
- Czwartek 16.04
- Piątek 17.04
- Poniedziałek 06.04
- Wtorek 07.04
- Środa 08.04
- Czwartek 09.04
- Piątek 10.04
- Poniedziałek 30.03
- Wtorek 31.03
- Środa 01.04
- Czwartek 02.04
- Piątek 03.04
„W gospodarstwie” - 30.03.2020
1. „Co zmieniło swoje miejsce?” – zabawa dydaktyczna.
Rodzic gromadzi 7 różnych przedmiotów. Ustawia je w dowolnej kolejności, a dziecko ma za zadanie zapamiętać ich ustawienie. Następnie Rodzic prosi, aby dziecko się odwróciło i zmienia kolejność od 1 do 7 przedmiotów, natomiast dziecko odgaduje co się zmieniło.
2. W zagrodzie – praca z wierszem Bożeny Formy.
Wstawać wszyscy wstawać,
dzionek się zaczyna.
Słoneczko już świeci
to dobra nowina.
Gospodyni Magda
z łóżka wyskakuje.
Krząta się po domu,
czasu nie marnuje.
Już czekają kury,
kaczki i perliczki.
Kogut, kilka gęsi,
indor i indyczki.
Gospodyni w wiadrach,
czystą wodę niesie.
Ptactwu sypie karmę,
głodne wszystkie przecież.
Wypuszcza z obory
krowę i barana,
niech na łące trawę
skubią już od rana.
Jak to gospodyni
dba o swą zagrodę,
zawsze bardzo chętnie
pokazać wam mogę.
Rozmowa dotycząca treści wiersza:
- Kto jest bohaterem wiersza?;
- Co od rana robi gospodyni Magda?;
- Jak myślicie, gdzie mieszka gospodyni Magda?
3. „Na wiejskim podwórku” – omówienie ilustracji przedstawiającej wiejskie podwórko:
- Jakie zwierzęta można spotkać na wiejskim podwórku?;
- Jak wyglądają te zwierzęta?;
- Które zwierzęta mają dwie, a które cztery nogi?;
- Które mają rogi?;
- Jak poruszają się ptaki?; a jak inne zwierzęta?;
- Jakie zwierzęta żyjące na wiejskim podwórku można spotkać w mieście?;
- Kto dba o zwierzęta mieszkające na wiejskim podwórku?;
- Jak wygląda praca gospodarza?
4. „Zwierzęta z wiejskiego podwórka” – zagadki słuchowe.
Rodzic włącza nagranie, https://www.youtube.com/watch?v=qz0wkrTtCLw na którym znajdują się głosy zwierząt z gospodarstwa. Zadaniem dziecka jest rozpoznać zwierzęta po głosie i nazwać je.
5. „Dopowiedz i zrób” – zabawa z rymami.
Rodzic mówi zdania, których zakończenia (słowa do rymu) dopowiada dziecko. Dziecko wykonuje czynność, o której jest mowa w zdaniu.
- Powiedz: prosię i podrap się po … /nosie/.
- Powiedz: koń i wyciągnij do mnie… /dłoń/.
- Powiedz: krowy i dotknij palcem … /głowy/.
- Powiedz: króliczki i nadmij … /policzki/.
- Powiedz: kaczuszka i dotknij łokciem … /brzuszka/.
- Powiedz: psy i klaśnij raz, dwa, … /trzy/
6. „Co jedzą wiejskie zwierzęta” – zagadki
https://www.youtube.com/watch?v=2LOpSLZe2RA
7. „Czyje to domy?” – łamigłówka
https://www.youtube.com/watch?v=aE3f4zj-rL8