Domowy kącik zabawy

• • • Dzień Dziecka
    • Religia 12
    • Religia 11
    • Religia 10
    • Religia 9
    • 100 rocznica urodzin Jana Pawła II
    • Religia 8
    • Religia 7
    • Religia 6
    • Religia 5
    • Religia 4
    • Religia 3
    • Religia 2
    • Religia 1
    • Angielski 13
    • Angielski 12
    • Angielski 11
    • Angielski 10
    • Angielski 9
    • Angielski 8
    • Angielski 7
    • Angielski 6
    • Angielski 5
    • Angielski 4
    • Angielski 3
    • Angielski 2
    • Angielski 1
    • Dzień Flagi
    • Gazetka dla rodziców: Pozwólcie mi coś robić
    • Gazetka Wielkanocna
    • Logopedia 3
    • Logopedia 2
    • Logopedia 1
    • Domowe wyzwanie bazgrołków cz. 2
    • Domowe wyzwanie bazgrołków cz. 1
    • Piątek 27.03
    • Czwartek 26.03
    • Środa 25.03
    • Wtorek 24.03
    • Poniedziałek 23.03
    • Piątek 20.03
    • Czwartek 19.03
    • Środa 18.03
    • Wtorek 17.03
    • Poniedziałek 16.03
    • Mamo, Tato! Porozmawiaj ze mną o koronawirusie

• • • • WIOSENNE PORZĄDKI W DOMU- 16.03

         

        Scenariusz zajęć oraz karty pracy do pobrania w wersji do druku:

        WIOSENNE_PORZaDKI_W_DOMU.doc

         

        1. Zapoznanie dzieci z treścią wiersza
        pt.„Odkurzacz”, autor Agnieszka Frączek.

         

        Odkurzacz

        
        Gdy nikogo nie ma w domu,
        nasz odkurzacz po kryjomu,
        z garderoby się wynurza
        i calutki dom odkurza.

        
        Zanim jeszcze zacznie brykać,
        ogon do kontaktu wtyka,
        potem dmucha, ssie i wyje,
        nic się przed nim nie ukryje!

        
        Wczoraj w kuchni zgrabnie tańczył,
        znalazł skórkę pomarańczy,
        potem pożarł ziarnko grochu,
        mamy fartuch zmełł po trochu.

        
        W końcu zajrzał do lodówki,
        zjadł ze smakiem trzy parówki,
        łyknął wieczko od słoika,
        pieska wygnał spod stolika.

        
        Rychło ruszył znów do boju
        warcząc głośno w przedpokoju.
        Zjadł korale z jarzębiny,
        ziaren piasku dwa tuziny.

         

        Z buta wyssał mi sznurówkę,
        znalazł gdzieś pluszową krówkę,
        pożarł krówce jedną łatkę,
        potem połknął szalik w kratkę. (…)

        
        Wszystkie inne w domu sprzęty
        strach obleciał niepojęty:
        „On się z nami bawi w berka!”
        – odezwała się froterka.

        
        „Już paproszków zjadł ze trzysta,
        ten odkurzacz, egoista!”
        Szufla na to: „To ci bieda!
        Szczotkę trzeba będzie sprzedać!”

        
        Zmiotka szura do szufelki:
        „Ja tam na wypadek wszelki
        pędem zmiatam przed tym stworem!”
        – i umknęła w kąt z wigorem.

        
        Szufla się za szczotkę chowa,
        drży ze strachu ścierka nowa,
        mop się tuli do wiaderka,
        zmywak zmył się, drze się ścierka…

        
        W końcu szczotka rzecze z góry:
        „Los nas czeka dość ponury.
        Ja rozumiem: zamiatanie,
        to prawdziwe jest sprzątanie,
        ale to, co on wyprawia,
        niepokojem mnie napawa.

        
        Szumi, huczy, szura, świszczy,
        wszystko na swej drodze zniszczy!.
        Zróbmy coś, by poszedł stąd!”.
        Nagle… ktoś wyłączył prąd!

        
        A odkurzacz? Stanął, prychnął,
        paproszkami wokół kichnął,
        kapeć wypluł jakiś stary,
        w końcu zamilkł. Czy to czary?
        Nie, to tata wrócił w porę
        i rozprawił się z potworem.

         

        Pytania dotyczące tekstu, np.:

        1. Co połknął odkurzacz?;

        2. Jakie inne sprzęty rozmawiały ze sobą?;

        3. Co się stało, że odkurzacz przestał działać?;

        4. Kto może włączać i wyłączać odkurzacz?;

        5. Jakie znasz przedmioty służące do sprzątania?

         

        2. Rozwiązywanie zagadek  

         

        • Odpowiedzi podziel na sylaby.  Jak brzmi pierwsza sylaba?
        • Narysuj rozwiązania zagadek.  

         

        Co to za smoczysko,
        kto z was zgadnie - dzieci?
        Zjada na śniadanie
        brzydki kurz i śmieci. (odkurzacz)
        
        To taki przedmiot
        czy wiecie dzieci?
        Na który każdy
        zamiecie śmieci. (szufelka)

         

        Na górze - drewniane ramię,
        na dole - gęsta czupryna.
        Znikają z podłogi śmieci,
        gdy taniec rozpoczyna. (miotła)

         

        Bardzo proszę wszystkie dzieci,
        niech rzucają do mnie śmieci! (kosz na śmieci)

         

        Ma pokrętła i guziki,
        szybkę przeźroczystą.
        Chętnie przyjmie brudną odzież,
        by oddać nam czystą. (pralka)

         

        Stoi w kuchni szafka,
        ten kto jej używa,
        wie, że jest przydatna,
        bo wszystko pozmywa. (zmywarka)

         

        3. Pośpiewajmy razem :)
         

        Ref: „Mama i tata to nie są roboty,
                zawijaj rękawy bierz się do roboty!” 2x
        
        1) Samo się nie zrobi pranie, okurzanie
            i mycie podłogi i kurzu ścieranie.
            Same się ubrania nie poukładają
            i same talerze się nie pozmywają.
        
         Ref: Mama i tata....

         

        2) Twoje łóżko nie chce samo się pościelić,
             a chwasty w ogródku same się wypielić.
        
        Ref: Mama i tata...
        
        3) Skoro wszyscy razem w domu tym mieszkają,
            wszyscy niech tak samo o porządek dbają.
        
        Ref: Mama i tata ...
        
        4) Samo się nie zrobi pranie, odkurzanie
             i mycie podłogi i kurzu ścieranie.
            Skoro wszyscy razem w domu tym mieszkają,
            wszyscy niech tak samo o porządek dbają"

        Ref: Mama i tata…

         

        https://www.youtube.com/watch?v=imoS6Wkr04w

         

        4. Karta pracy – do wyboru:

        • Pokoloruj odkurzacz.
        • Wyklej odkurzacz kolorowym papierem.
        • Pomaluj odkurzacz farbami.